Il Social Day anno dopo anno si è allargato a nuovi territori interessando sempre più giovani, scuole, enti locali e realtà profit: dai 250 giovani nel 2007 si passa agli 8.500 nel 2016 con oltre 65 scuole e 2.000 aziende, enti pubblici e privati. Per l’edizione 2017 è previsto il coinvolgimento di: 1) almeno 600 giovani tra i 6 e i 19 anni, delle province di Padova, Rovigo, Pisa, Lodi e Milano (scuole e gruppi informali), che parteciperanno ai percorsi di formazione; 2) almeno 30 insegnanti ed educatori (scuola primaria e secondaria e gruppi informali) delle province di Padova, Rovigo, Pisa, Lodi e Milano, che verranno formati. Elemento d’innovazione è il nuovo ruolo assunto dall’azienda, che entra in relazione col territorio in cui opera senza intermediari. Ospitando i ragazzi dialoga direttamente con loro avvicinandoli al mondo del lavoro e si interfaccia con la Scuola diventandone il principale riferimento per il tema dell’occupazione. Si relaziona con le associazioni per costruire una comunità operativa, sensibile ai temi dell’occupabilità, protagonismo giovanile e solidarietà. Coinvolge i dipendenti in azioni di forte ricaduta territoriale e sociale. Innovativa è anche la modalità con cui i ragazzi si avvicinano al mondo del lavoro: loro stessi cercano e gestiscono il rapporto con l’azienda senza intermediari. L'intervento s’innesta all'interno del percorso nazionale ed europeo del Social Day che prevede un coordinamento internazionale dei giovani (Rete SAME), un coordinamento italiano dei giovani che partecipano al Social Day (network team), un coordinamento italiano delle associazioni che fanno la formazione (www.socialday.org), coordinamenti provinciali dei giovani coinvolti nel Social Day (board) e coordinamenti territoriali dei giovani coinvolti nel Social Day (social team).

Il progetto è scalabile e  replicabile in altre città italiane.

La partnership con le aziende è indispensabile per la realizzazione del progetto. I requisiti del partner ideale sono: la territorialità, la sensibilità ai temi del progetto, la predisposizione al coinvolgimento dei propri dipendenti, l'eticità, l'approccio al proprio lavoro con uno sguardo globale e allo stesso tempo un'attenzione al locale (il cosiddetto "Glocale"), che permette di sostenere e attivare dinamiche di co­operazione Nord ­ Sud, la voglia e volontà reale di investire sulle giovani generazioni, la capacità di coprire un ruolo attivo e proattivo all’interno del territorio e della comunità in cui opera (non solo come soggetto economico, ma come soggetto sociale, culturale ed educativo).